学会做事与做人

 

　　培养新员工是每一位管理者都要共同面对的话题。新员工开始自己的职业生涯，是一张白纸。他们会受到最初遇到的上司及前辈的影响。

 

　　问题是，遇到的上司及前辈会是什么样的人呢？对他们的成长是否有正面影响呢？或者，他们会被那些不称职的上司毁掉？

 

　　所以，培养新员工，有两点很关键：

 

　　①教给新员工做事的方法。虽然给新员工安排的工作难度不大，但是必须要让他掌握合理的操作方法。“做事的方法”会让新员工在尽可能短的时间里，克服潜意识的茫然，获得自信和成就感，从而享受工作的乐趣。

 

　　②教会新员工具备企业员工应有的素质。这里所说的素质主要是指在日常工作中必要的行为准则，比如汇报、沟通、说话方式、态度等。要反复教，直到新员工形成潜意识的条件反射，几乎不用思考就能做到。

 

　　对于管理者来说，培养新员工的能力和素质是当仁不让的责任，这有助于新员工快速进入角色，掌握工作要领，否则，随工作时间越长，新员工改正不良习惯所花的时间就越长。

 

　　Part.2

 

　　工作才是培训的开始

 

　　培养新员工需要纠正一个错误认识。新员工岗前培训不是终点，而是起点。岗前集体培训的目的在于教会新员工一些通用知识，基本体验，以便更好融入公司。但集体培训的作用是非常有限的，由于培训是在不工作的状态下进行的，所以不能直接教会如何工作。因此集体培训的意义在于简化了各岗位的培训工作，是一种辅助手段。

 

　　新员工培训实际上是从分配到工作岗位那一天起，所有的责任都在工作上。每一个人都有自己的特点，不能统一化，要因材施教，有教无类，而这只有在工作岗位上的上司与资深同事才能做到。所以，工作才是培训的真正开始。

 

　　Part.3

 

　　做给他看

 

　　管理者需要明白，什么都交给对方，就主观认为对方能做并让对方做，这是完全不靠谱的认知。作为管理者，在新人进入公司之初，首先应该做好示范，耐心说明方法，同时让本人尝试练习，做的好的地方不吝激励，应该改正的地方要提醒他。总结为一句话即手把手，扶上马，送一程。

 

　　没有手把手地教，任新员工自由发挥，他们就会“怎么想怎么做”，如果按照自己的想法，没有取得成功，就容易失去自信，讨厌工作，从而不知不觉养成不良工作习惯。

 

　　要记住，下属不是跑腿的，毫无目的的工作安排，只是限制了员工。总而言之，要做给他看，让他做，适度评价。

 

　　这种方式很重要，尤其在职场初期，所以要一开始把你尝试过的最好方法教给新人，让他照着做，让他获得成功，增加自信。

 

　　Part.4

 

　　明确指导责任人

 

　　新员工满怀希望进入公司，管理者要让其得到成长，不能培养一个不合格的人。要建立一个机制，明确一位指导新员工的责任人，让他对培养新员工负起责来。一般而言，新员工培训责任人要尽可能选择那些有过1-3年工作经验的人。

 

　　新员工责任人需要完成三项任务：

 

　　①给新员工演示工作，让其试着做，并对其表现进行评价，反复工作过程，手把手教会。

 

　　②仔细观察新员工的行为并发现问题，通过反复提醒，帮助他改正错误。新员工的领悟力程度不一，所以不要一口吃个胖子，坚持“一次改正一个问题”的原则，逐次改善提升。

 

　　③打开新员工的心扉，倾听他所有的烦恼，并相应给出建设性意见。

 

　　不能选择那些在为人及工作能力方面有严重问题的人作为新员工指导责任人，否则很有可能把不良习惯传递给新人。年龄相近的人容易沟通，所以要尽可能选择年龄相差不多的人。

 

　　同时必须要明白，培训新员工同时也意味着对指导责任人进行培训，这是挑战，帮助责任人学习成长，所以需要鼓励酒店老员工不要错过这个好机会。

 

　　Part.5

 

　　明确培训流程

 

　　要抛弃把新员工当做临时应付人手不足的应急人员的观念，反过来，要事前明确培训新员工的流程，流程清晰，步骤明确，更容易助力新员工的职场过渡期。

 

　　每个部门情况不一，但培养新员工是有一定程序的。一般会让他们大致做一遍部门的所有工作，了解相互的关系以及全体同事。

 

　　无论如何，要先做一些与整个工作相关的事情，不要一开始就单一只做局部工作。

 

　　要掌握培训流程的原则：从比较容易的工作开始到较难的工作；从按照固定标准程序和方法操作的例行工作逐渐过渡到应用性很强的工作。总之，要根据部门的工作内容，明确规定工作顺序。

 

　　作为管理者，要明确一个先后顺序，为了新人对部门各个组的情况都有所了解，此时要逐一交叉替换指导责任人，不要单一限定。负责人增加了，也相当于扩大了培训的范围。

 

　　Part.6

 

　　按序指导培训

 

　　培训新员工时，如果已经过了“做给他看，让他做，表扬他”的初期入门阶段，之后更重要的就是要让他准确且正确的做事。

 

　　最初的阶段，要把重点放在做事的准确性上，不过于要求处理速度以及工作量，避免出现新人负担过重。如果已能够准确处理工作，接下来就是对速度的要求，指导如何处理问题才能达到更多的量。

 

　　当新人速度达到一个相当高的水平之后，就应该循序渐进地给他一些前辈的工作，使其成为一个独立而合格的员工。 以上三个阶段应该说是指导新员工的基本：首先要准确，其次要迅猛，才能做得更好。

 

　　需要注意的是，在新员工培训时，一定要按照顺序进行指导。有的新员工性子比较急，想一下子做得和前辈一样，于是就想跳过一些步骤。如若任其发展，会削弱基本功，是短视的行为，长此以往后果将会不堪设想。

 

　　Part.7

 

　　为顾客工作

 

　　在员工素质培养方面，新员工理解的第一个问题就是，工资不是由公司付的，而是顾客付的。这也是现代管理学之父德鲁克的观点：企业存在的唯一价值就是创造以及满足客户需求。

 

　　新员工必须经过特别教导，才能消除这种错觉。培养新员工的第一步就是要牢记对顾客的感恩之心，从行为及态度上都有所体现，养成良好习惯。这一点，前辈们也要用正确态度和行为向新员工示范。是否贯彻这种思想，决定公司未来的发展。

 

　　Part.8

 

　　确认上司指示

 

　　对于新员工来讲，原则上是一次完成上司指示的工作，遇到不明白的地方要大胆的提问并确认。特别是复杂内容，要养成反复确认其内容，等待上司肯定了才动手的习惯。

 

　　不要不好意思，甚至把反复询问当做“失礼”行为，事实上，拿了工资就要对工作负责。接受上司交派任务，如果不能一次做好，会直接影响自己的信心，同时引发公司同事对自己的失望印象，直至疏远。

 

　　对于管理者来讲，给新员工指示时要注意这一点，从容易到复杂，循序渐进，并且当员工向你提问时，要认真听取问题，清楚回答问题，不要不耐烦，要鼓励新员工养成大胆提问的习惯。如果你不耐烦，他们就不会提问，将会促使其按照自己的想法去做。

 

　　这是培养新员工素质的第一步，一次性工作习惯的养成，管理者责无旁贷。

 

　　Part.9

 

　　报告执行的结果

 

　　新员工要在最开始的时候养成这个习惯：被人追问之前，先报告执行的结果。

 

　　接到了指示并执行，工作还不算做完。无论什么事情，都要向对方确认，这才是真正的结束。做完了而没有汇报只能算“做了一半”。

 

　　等上司说：“对了，那件事情怎么样了？”时，就容易出错。先报告，工作才能顺利进行，才能形成愉快的工作氛围。

 

　　Part.10

 

　　养成守时的习惯

 

　　培养新员工时，有一点非常重要，就是培养守时的习惯。要遵守出勤时间，遵守开会时间，特别要严格遵守与客户约定时间等。

 

　　培训新员工时是给他们灌输公司里时间观念的转型期。事实上，这几乎是大多新人的软肋，时间方面马虎惯了，不经意间就会丧失与同事客户建立信任感的机会。

 

　　Part.11

 

　　养成良好的书写习惯

 

　　培养新员工素质时要注意一点，就是要养成良好的书写习惯，写的字要易懂，而且内容简单明了。

 

　　字如其人，一个人动辄出现错别字，漏写字，字迹潦草的现象，只能说明对工作不重视。同时文如其人，管理者要指导新员工写好文本报告，把冗长文章修改得更加简单明了。 这些都是管理基本功，功夫在诗外，一点也含糊不得。

 

　　Part.12

 

　　养成速战速决的习惯

 

　　新员工必须养成的另外一个习惯就是，能迅速对指示或者提问、请求做出反应，并且能立即处理好每一项工作。整个团队反应速度很快，但有人步调不一致，会迫使大家放慢速度，从而影响团队业绩。

 

　　新员工做事速度和反应速度，取决于所属部门以及前辈上司的工作速度。所以，管理者必须以身作则，帮助新员工养成速战速决、迅速处理大量工作的习惯。

 

　　Part.13

 

　　养成助人为乐的习惯

 

　　现在的年轻人很多不会为他人着想，“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”，但这种想法在职业之初是非常可怕的。要记住，你不是一个人战斗，要融入团队，新员工稍有空闲，如果身旁有需要帮助的同事，一定要乐于协作。这也是融入团队的重要标志。